Hoy en día, es imposible imaginar nuestra vida sin un
celular o internet. Lo que antes parecía ciencia ficción, como aprender algo
nuevo escuchando un podcast mientras caminamos o ver un videocast para entender
un tema difícil, ahora es nuestra realidad. Pero estas herramientas no son solo
para entretenernos; son motores que están cambiando la forma en que estudiamos
y, sobre todo, cómo enseñaremos en el futuro.
Para nosotros, los estudiantes, la tecnología es como
tener una biblioteca gigante abierta las 24 horas. Ya no dependemos solo de lo
que dice un libro de texto. Como menciona la UNESCO (2021), estas herramientas
ayudan a que cada alumno pueda aprender a su propio ritmo, rompiendo las
barreras de la distancia. Si no entendemos algo, buscamos un video; si queremos
profundizar, escuchamos a un experto en un podcast.
Para nosotras futuras educadoras, la tecnología es una
herramienta mágica pero que debemos saber usar. No se trata solo de prender una
computadora, sino de saber cómo usarla para que los alumnos no se aburran y
realmente aprendan. Según Viñas (2021), el papel del profesor moderno es
adaptarse a estos avances para que las clases sean más participativas.
En fin, la tecnología no vino a reemplazar al maestro
ni a los libros, sino a darnos mas herramientas para aprender y enseñar mejor.
Como estudiantes, nos da libertad; y como futuros maestros, nos da la
oportunidad de inspirar a las nuevas generaciones usando el lenguaje de hoy. El
secreto no está en la máquina, sino en las ganas que tengamos de usarla para
mejorar el mundo.
Referencias
Bustamante, J., et al. (2024). El impacto de las tic
en el ciclo de aprendizaje. Polo del Conocimiento, 9(1), 93-116. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9282006.pdf
UNESCO. (2021). Informe sobre tecnología en la
educación. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y
la Cultura.
Viñas, M. (2021). Retos de la educación en la era
digital. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo
Educativo.
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